Бібліовісті

Онлайн-тренінг «Інклюзія в музеї: що потрібно знати та вміти»

 

инкл1Як правильно називати людей «інвалід чи з інвалідністю»? Які відчуття викликають вони в оточення? І що відчувають самі? Як до них ставитися і спілкуватися? Що може їх образити?  На ці та інші питання відповіла 20 листопада під час онлайн-тренінгу  «Інклюзія в музеї: що потрібно знати та вміти» представниця ГО «Непротоптана стежина»Анастасія Войтюк. До зустрічі приєдналися  14 представників з музеїв, галерей, закладів культури і дозвілля, туристсько-інформаційних пунктів, бібліотек та хабів, а також екскурсоводи, туристичні оператори і агенції Харківщини. Долучилась і Харківська обласна бібліотека для дітей, на території якої діє Музей АТО «Блокпост пам’яті. Харків». Наша бібліотека також має соціальні проекти для людей з інвалідністю. Організатори: Харківська обласна фундація «Громадська Альтернатива» і Харківщина туристична.
Львів’янка Анастасія займається інклюзією в галузі культури, співпрацює з інклюзивною бібліотекою у своєму місті, тому має досвід роботи з такими людьми. Вона поділилася історіями, розповіла про те, яким чином співпрацюють з людьми з інвалідністю у Великобританії та Львові, яким повинен бути простір музею, аби він був зручним для таких людей, показала відео театральних постановок за участю  людей і дітей з інвалідністю, провела тест на знання інклюзивної мови. Також розповіла про різні моделі інвалідності і навела приклади, як створити музейний простір комфортним для людей з інвалідністю (пандуси, кольори в інтер’єрі, рівень експозиції, опис експонатів шрифтом Брайля або на «мові незрячих», використання жестової мови, аудіодескрипції, копій фотографій з рельєфним зображенням тощо).
 
Марія Ясеновська, ХОФ «Громадська Альтернатива» коротко розповіла про проєкти організації, продемонструвала сайт та наголосила на активному самостійному навчанні за допомогою матеріалів сайту організації, а також порекомендувала ознайомитися із посібником  «Кращі практики інклюзії».